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教育理念
成功早期教育的8大基本方法(一)下 
 信息来源:冯德全早教官网  浏览:次  添加时间:2010-6-23 9:57:37
 

      二.成功的早教,定要让孩子玩得快乐,学得有趣,这是孩子积极发展的前提,也是发展的基础。 

兴趣是孩子唯一的老师,教育者怎样做才能使孩子热爱生活,兴致勃勃地玩中学呢? 

       《冯德全早教》老顾问、著名学者于光远说:“人之初性本玩,人一辈子爱玩。”婴幼儿没有目标也没有强制自己学习的意识,他们只能玩学合一,在不知不觉中进步,这是唯一的成长之路。为此早期教育必须做到: 

        1.满足孩子的感观享受。发展感知、观察、记忆、思维和想象力。孩子一生下就要满足眼、耳、鼻、舌、身的五官接触信息的需求,培养对世界万物的好奇心,使他热爱生活,热爱世界万物。因此,要让孩子看世界、看花草、看动物、看玩具、看颜色、看画画、看艺术品、看高楼大厦、看交通工具、看天空云彩、看气象变幻;要让孩子听音乐、听说话、听唱歌、听鸟叫虫鸣、听噪音以外的各种声音;要让孩子嗅各种花香、化妆品香和烹调香味及除有害气体以外的各种气味;尝各种可以尝的许多味道;体肤接触和手摸各种各样没有伤害的物体、动植物……这样,孩子就在高兴的情绪中,不知不觉发展了自己的感知、观察、记忆、思维和想像能力,孩子的表情就会十分丰富、生动而有趣。当然这要循序渐进,不可吓着孩子,也不可过分疲劳。 

        2.满足孩子的认知需求。孩子本能持有探求欲望,世上一切事物对他都是新奇的。因此多带他认识万物,边讲边看边演示,他总是神采奕奕,兴趣盎然。例如电灯的开和关,摘一片树叶,看蜜蜂采蜜,用瓦片投掷水面打飘飘,看复印机复印文件……长期坚持下去,孩子就会有很强的求知欲,很宽的知识面,很丰富的词汇,很强的观察能力,并且很会提问、思考和讨论某些事物的变化(如学蝴蝶飞舞,老鹰翱翔),表达事物的变化过程。这样的孩子智力兴趣被调动起来了,性格品质也特别好;他平静欢快,安静专注,爱说爱笑,不吵不闹,能与各种不同年龄的熟人,或生人自然地交流所看所想的事物。 

        3.满足孩子口语的快感。孩子本能地喜欢听轻言细语,柔情蜜意的话,不论他听懂听不懂他都爱听,在听话和应答中获得认知和情感的满足,也获得了说话的快乐。因此教育者要多跟孩子平静温柔地交谈,散步、坐车、饭前、饭后、起床、洗澡都可兴致勃勃地谈,讨论问题。此外多讲故事,猜谜语,念韵语儿歌,背古诗,念绕口令,多听故事、歌谣的录音带、CD光盘,还常常表扬孩子会讲、会读、会背、会表演,这样他的思维、表达能力都培养起来了。(注意,孩子说错话,发错音时不要笑,不要刻意去纠正;只要有好的榜样,他自然会说好的。)孩子长期听读中外经典名篇(每日20分钟)也能享受口语的快感。 

        4.满足孩子爱美的欲望。带孩子欣赏色彩鲜艳的美术作品,(图画、雕塑、照片、工艺品等)看别人作画,带他涂鸦;让孩子欣赏大自然的风景,包括云彩、晚霞、森林、旷野;让孩子看歌舞节目,启发他模仿,随节奏律动,经常举行唱歌、跳舞表演和比赛,要注意的是千万不要勉强孩子表演,只要教育者很自然大方地唱唱跳跳,孩子不知不觉就爱唱爱跳,活泼大方。这样孩子就自然会感觉到生活非常快乐,培养起美的情感,美的鉴赏能力和浓厚的兴趣。 

        5.满足孩子体育运动和游戏活动的快乐。多与小朋友和老师一起运动,运动项目要尽量丰富些,锻炼孩子身体,培养勇敢精神、合群能力;也要开展各种各样的游戏活动(包括运动游戏、语言游戏、智力测验、数学游戏、角色游戏等等)以开发智能,培养团结友爱,协作精神,灵活应变能力和遵守游戏规则的品质。 

        6.满足孩子“视语”(识字阅读)的快感。文字是人类最能启发想象力的工具,它的词汇比口语更丰富多彩,它的无形画面比直观画面(如电视)悠远,它能描述天上、地下、宏观、微观和人的思想及情感领域中一切看得见、看不见,摸得着、摸不着的所有事物和情节。文字又很美,排列也很整齐……只要按《早教革命》的方法,早期发展视觉语言,其阅读兴趣一经激发,孩子在阅读中的想象之快乐,一发不可收,他们能读童话故事、历史人物、科学小品,了解无穷无尽的知识,还能从书本中学习操作……这也是玩和学的最高、最和谐的统一。 

        7.满足孩子动手创造的快乐。指导和帮助孩子动手动脑做玩具,做科学小实验,做工艺品,种植花木,饲养动物,修理器具等,只要他力所能及去做就是一种享受;特别是当他看到自己操作的成果,懂得一些原理和方法,又受人夸奖时,那更觉得快乐无穷,既丰富了想象,又增长了能力,更培养了自信心与自豪感,从而会产生创造的欲望。


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