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教育理念
成功早期教育的8大基本方法(四)下
 信息来源:冯德全早教官网  浏览:次  添加时间:2010-6-24 8:48:53
 

     3.想象法:有一位妈妈学员,来信说了一个教子的小故事:她教四岁的儿子拉二胡,起初孩子还满有兴趣,可是时间一长,单调地练习拉空弦索然无味,孩子懒洋洋地不愿意拉了。有一天,妈妈看着孩子拉弓,突发奇想地说:“孩子爸爸,你快来看,小虹虹拉弓的手腕好优美、好灵活呀,像蛇宝宝的头和颈子那样一伸一缩呢!拉得真漂亮!”同时妈妈也用手腕学蛇头的伸缩……就这么一个惊奇的“发现”,激发了孩子的想象的拉弓的兴趣,她也学着妈妈把手撮拢,用手腕做蛇头的伸缩动作,并且兴致勃勃地坚持练习拉弓了。又有一位妈妈教孩子拉小提琴,首先要练习把小提琴夹在脖子上,这更是又累又枯燥的事。于是妈妈说:“我们来比赛用脖子夹玩具好吗?妈妈夹大玩具,你夹小玩具,看谁把玩具夹牢,谁夹得时间长……”把提琴想象成玩具,孩子居然能夹住并走来走去也不掉下来。以上两例这么枯燥的学习,尚且能激发孩子情趣,那么只要方法得当,还有什么教不会孩子的呢?

    4.故作惊奇法:当孩子无意中学做某一件事时,大人要故作惊喜地大声欢叫:“呀,快来看呀,宝宝会看书了呀!”(当孩子拿一本书装模作样在看的时候)。“呀,你们看,这个字宝宝他认识啦,与字宝宝交朋友啦!”“啊呀,宝宝的积木搭得真好,真像一座宝塔,真能干!” 

“呀,快来看呀,小叶子吃饭前自己会洗手啦,真讲卫生啊!”“啊呀,你们看,孩子学会扫地啦,你看这地扫得真干净!”……凡是孩子模仿有意义的事,都应引起大人们的欢乐与亲热,这样孩子受到鼓舞,无意识的活动,就渐渐变为有意识的活动,甚至坚持下去形成良好的习惯。

    5.鼓励法:孩子的任何学习、做事、回答问题,只要他是认真做的,不论做得好坏,是对是错,都要沙里淘金,进行赞赏和鼓励,决不可泼冷水。例如孩子画画,乱涂一气,你要拍手叫好。说这像一朵云,那像天上下的雨;这像几根面条,那像一个气球;那像一只小老鼠……(评价时给孩子的画添上一两笔,使之真有点像那个事物),这样孩子看后会非常得意,既丰富了想象,又激发了画画的热情。又例如,散步时看见一头小牛,你问孩子这是什么?孩子说:“一只狗。”你应该说:“你真会回答,它是一头小牛,它很像狗,牛和狗都有4只脚,都会走路是吗?”我们应该认识到,这个问题至少对孩子答对了“属类”,没有把小牛说成一株大树,或一栋楼房,也是了不起的!孩子认真做任何一件事,都要满腔热情地肯定他,严禁笑话和羞辱(心里好笑,也决不允许有丝毫流露),这样,孩子才能自由自在、无拘无束地舒展成长,没有腼腆害羞的拖累。

    6.转移注意法:当孩子做到了一件不好的事(例如摔东西,打娃娃),或说了一句不好的话(例如骂人),或者有时哭闹不停时,教育者应该瞪他一眼,表示不满,表示生气,表示冷淡,让他讨没趣,但不要声张,不要重复孩子的坏行为,你只管走开做自己的事。然后忽然间家长们交谈起新闻、故事和特别有趣的事来(不要看孩子,不要理他,也不要气他),转移孩子的注意力,并逐渐转移他的情绪,慢慢与家庭的气氛合拍。这叫淡化缺点和错误,转移情绪轨道,导引良好行为,而且避免了一场冲突“风暴”的伤害。

    7.相互表扬法:父母家长之间要经常相互“表扬”。互相赞美好的行为,做得很认真,而不要被孩子发现是说给他听的,这样,孩子也能学会赞美大人,并模仿这类行为,极快地受到积极暗示的影响。例如,妈妈对爷爷小声说:“你看,他爸爸读书好认真专心啊,半天一动不动地看书,叫他,他都没听见!”又如爸爸对大家说:“妈妈真辛苦,做那么多事也不叫累。现在妈妈洗衣服,我读故事给妈妈听,慰劳慰劳她,孩子你也坐下来听故事,跟妈妈一起享受好吗?”数十年前我两个儿子四五岁时,我有时这样做,所以孩子小时候和长大以后都很孝敬母亲。

    8.言他法:很多时候教育孩子,不要直接针对孩子,而应认真地“言他”,把孩子推上一个评论员的地位,而不受评论,这最能保护孩子的积极性和上进心。例如,一天吃晚饭时,妈妈对爸爸说(说话时不看孩子,假装与孩子无关,其实孩子肯定在倾听):“我同事病了,今天,我到她家去看望病人,有一件事让我好感动啊!她家的孩子小强,真懂事,不到5岁就给害病的妈妈喂药递水,还给妈妈量体温,煮鸡蛋,问妈妈疼不疼,还会打电话请大夫……我没见过这么懂事的孩子。他家里很困难,平时是不买零食的,我送去的苹果拿一个给孩子吃,你听他怎么说?他说:‘谢谢阿姨,苹果留给妈妈吃吧,病人要增加营养。’他还会扫地抹桌做家务呢!……”说话中一句也不要提及自己的孩子,但赞美他人就是对孩子最生动的教育,他会暗暗学习,并且也学会赞美他人。“言他法”的应用,有时也可以批评某些现象,如街上看到什么不良行为,评论电视剧中某个不良的角色等等,但都不要与自己的孩子直接挂钩,要强调“隐形教育”,有时还要很自然地把孩子吸引到“言他法”中来评论他人。


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