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幼儿英语学习课堂教学建议
 信息来源:冯德全早教官网  浏览:次  添加时间:2013-12-4 17:19:29
  (一)全英语教学,提髙听说英语能力
综合英语要求英语教师用全英语上课,用英语组织幼儿的生活,让幼儿都在全英语的环境中生活和学习。逐歩培养幼儿用英语来思维,用英语来表达的能力。
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二)综合学科,构建综合性课程体系
在教学的过程中,对相关学科进行内在综合,并使之融合一体,上下互动知识体系的课程设计,使各种知识形成知识连贯的英语教学。教师可结合学科知识,幼儿兴趣、需要和生活经验等设计主题,使幼儿在一系列活动性课程中促使知识融会贯通。
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三)情境教学,创设良好的英语学习环境
幼儿的学习是直观的、形象的,结合教学内容创设情境进行教学,起到事半功倍的效果。综合英语课程主张情境教学,让幼儿在贴近生活经验的环境中自然地习得和使用英语。除创设情境教学,教师还可利用园所现有的环境随机教学,使幼儿英语学习生活环境化。
(
四)游戏为主,培养学习英语的兴趣
综合英语教学强调教学应从儿童兴趣入手,通过游戏引导幼儿参与学习过程,让幼儿在玩中学,在学中玩,激发学习英语欲望,培养学习英语的兴趣。
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