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英语儿歌教学方法心得
 信息来源:冯德全早教官网  浏览:次  添加时间:2012-9-5 10:31:32
 

        英语儿歌一般比较浅显易懂、句式多重复、富于韵律性和节奏感。这些特点都与幼儿学习语言的特点相符,因此深受幼儿的喜欢。在平时教学中该如何指导幼儿学习英语儿歌?以下是个人经常使用的教学方法: 
       1. 全身反应法。幼儿期的儿童主要是以具体形象性思维为主,活泼好动是他们的特点,这就决定了他们对英语儿歌动作性的要求。所以在教学过程中教师形象夸张的肢体动作,能很好的带动幼儿学习模仿的兴趣,这种方法充分利用了幼儿活泼好动的特点。由于这种方法带有游戏的性质,因此可以减少幼儿的学习负担,培养他们愉快的学习情绪。如在唱关于动物的歌曲时,让他们模仿动物的动作或叫声进行唱歌,一定能极大地提高他们学习的兴趣。
     2. 情境表演法。有一些英语儿歌是带有情节性的,象在讲述一个简短的故事。一方面,教师可以带幼儿到真实的自然界中感受儿歌。另一方面,老师和幼儿一起来创设一个模拟、有趣的情境,使幼儿处于一种自由且贴近幼儿生活的氛围中。在这样的情境中,幼儿扮演儿歌中的角色,通过表情、动作来理解和表达所学的内容。
     3. 直观形象法。英语儿歌作品中有许多关于人物、动物、事物的形象形态描写,而且有很丰富的色彩。教师可利用这一特点设计一些直观形象的动画、可操作教玩具等来吸引幼儿的注意,帮助幼儿更好的理解儿歌内容,提高意义记忆的能力。


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